Последните години новиот концепт на настава се труди да го истисне стариот концепт – помнење на наставниот материјал без сопствено мислење за него. Се позастапено е критичкото мислење кое е засновано на критериуми, проценки, рационални аргументи, вреднување засновано на логички заклучоци. ..........................
Постери од неколку активности:
No comments:
Post a Comment